这周我负责教初一的语文和美术。在语文课堂上，最大的难题是部分学生汉语基础薄弱，很多字词的发音和理解都存在困难。于是，我从最基础的拼音和笔画开始，耐心地一个一个教。为了让学习变得有趣，我把生字编成儿歌，还结合生动的小故事来讲解课文。比如在学习《桂林山水》时，我通过播放桂林山水的视频，让孩子们仿佛身临其境，感受祖国山河的壮美。慢慢地，孩子们的汉语水平有了明显提高，课堂上也越来越积极主动。
而美术课，则成了孩子们释放想象力的天地。这里的孩子对色彩有着天然的敏锐感知，他们用简单的画笔，描绘出心中的喀什：金色的沙漠、湛蓝的天空、热闹的古城……看着他们一幅幅充满童真和创造力的作品，我由衷地感到欣慰。我会给他们讲解不同的绘画技巧，鼓励他们大胆创新，每一次看到
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