近期，清华大学美术学院“艺路启杭”实践支队奔赴杭州滨江区，以民族文化传承为根，以非遗技艺体验为脉，携手滨江实验小学开展校地美育合作，在行走与实践中搭建起跨城乡的民族文化传播桥梁，让清华青年的专业力量与民族非遗之美相融，为青少年播撒民族文化传承的种子。 本次实践的“艺路启杭”支队汇聚16名清华学子，跨越美术学院、行健书院、为先书院等五大院系，以“美育为核、文理为翼”为特色，将民族团结进步与非遗传承深度融入美育实践，以杭州滨江区为合作起点，联动滨江实验小学打造特色非遗美育课堂，让民族文化与非遗技艺走进校园，让青少年近距离感受中华优秀传统文化的魅力，推动校地协同做好民族文化传播与非遗传承工作。 在非遗手作实践课堂，支队将民族文化元素与传统技艺深度结合，开设非遗蓝印花布课，让孩子们亲手完成从纹样设计到染制的全过程，在指尖操作中触摸传统工艺的温度与匠心，感受这项承载江南民族文化的非遗技艺背后的匠人精神；设计组打造的《剪纸与雕花纸刻》课程，融合江南民族特色纹样与行走所见的人文意象，引导孩子们从观察民族文化符号到动手创作，实现对民族文化元素的创造性转化与创新性发展，让非遗技艺在青少年手中得到传承与新生。《宋代的生活美学》从衣食住行娱展开，勾勒南宋临安的生活画卷，引导学生发现传统在当代的延续；《宋画里的杭州》则以宋画为脉络，解读“留白”背后的美学与精神世界，通过情境体验帮助学生理解宋韵的当代传承。 为让民族文化与非遗传承的美育实践更具深度，支队衔接课程体系，精心策划系列实地研学活动，通过历史文明、自然生态、科技环保与艺术人文的多维体验感受中华大地的民族文化脉络，了解非遗技艺与民族生活的紧密关联，丰富民族文化视野，提升对中华优秀传统文化的审美感知与传承意识，让民族文化与非遗美育在行走的课堂里自然生长。 此次清华大学美术学院“艺路启杭”支队的杭州实践，以与滨江区的校校合作为重要纽带，将民族工作与非遗传承融入美育实践的全过程。这不仅是清华青年以专业之力助力民族文化传播、推动非遗活态传承的生动实践，更是校地协同开展民族文化美育的有益探索，彰显着各民族青年守护中华优秀传统文化、以美育之力助力民族工作发展的青春担当。
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